理性 • 开放 • 服务 • **
团结协作,敢于创新,勤奋好学,严肃活泼,锲而不舍,水滴石穿
少儿才艺
CHILDREN'S TALENT
编导提高课程学习阶段,逐步增加学生写作累课程比重,重点培养学生故事创作。影片欣赏。散文习作写作能力